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Psychologie de l'éducation
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAchieving the complete school / Douglas Biklen (1985)
Titre : Achieving the complete school Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Biklen, Auteur Editeur : New York : Teachers College Press Année de publication : 1985 Importance : 1 vol. (XIII- 206 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8077-2772-0 Langues : Anglais Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Achieving the complete school [texte imprimé] / Douglas Biklen, Auteur . - New York : Teachers College Press, 1985 . - 1 vol. (XIII- 206 p.) : couv. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-8077-2772-0
Langues : Anglais
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542787 XI12 BIK Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Advances in psycholinguistics Type de document : texte imprimé Auteurs : Giovanni Flores Flores d'Arcais, Editeur scientifique ; Willem J. M. Levelt (1938-....), Editeur scientifique Editeur : Amsterdam : North Holland Publishing Company Année de publication : 1970 Importance : 1 vol. (X- 454 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 22 cm Note générale : Références bibliographiques. Index Langues : Anglais Mots-clés : Psycholinguistique -- Actes de congrès Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Advances in psycholinguistics [texte imprimé] / Giovanni Flores Flores d'Arcais, Editeur scientifique ; Willem J. M. Levelt (1938-....), Editeur scientifique . - Amsterdam : North Holland Publishing Company, 1970 . - 1 vol. (X- 454 p.) : couv. en coul. ; 22 cm.
Références bibliographiques. Index
Langues : Anglais
Mots-clés : Psycholinguistique -- Actes de congrès Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540172 XI12b FLO Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : L'agression : Une histoire naturelle du mal Type de document : texte imprimé Auteurs : Konrad Zacharias Lorenz (1903-1989), Auteur ; Vilma Fritsch, Traducteur Editeur : Paris : Flammarion Année de publication : 1969 Importance : 1 vol. (314 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 21 cm Note générale : Trad. de : "Das sogenannte Böse : zur Naturgeschichte der Agression". - Autres tirages : 1970, 1974, 1977, 1983, 1987, 1989, 1991, 1994, 1996, 2000, 2003, 2006, 2010 Langues : Français Langues originales : Allemand Mots-clés : Agressivité
Comportement animal
Agressivité
Violence
Animaux -- Moeurs et comportement
Agressivité -- Chez les animauxPermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 L'agression : Une histoire naturelle du mal [texte imprimé] / Konrad Zacharias Lorenz (1903-1989), Auteur ; Vilma Fritsch, Traducteur . - Paris : Flammarion, 1969 . - 1 vol. (314 p.) : couv. en coul. ; 21 cm.
Trad. de : "Das sogenannte Böse : zur Naturgeschichte der Agression". - Autres tirages : 1970, 1974, 1977, 1983, 1987, 1989, 1991, 1994, 1996, 2000, 2003, 2006, 2010
Langues : Français Langues originales : AllemandRéservation
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Titre : Alternative schools : A guide dor educators and parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan Kozol, Auteur Editeur : New York : Continuum Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (IX- 132 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8264-0226-4 Prix : 7,95 $ Langues : Anglais Mots-clés : écoles alternatives Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Alternative schools : A guide dor educators and parents [texte imprimé] / Jonathan Kozol, Auteur . - New York : Continuum, 1982 . - 1 vol. (IX- 132 p.) : couv. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-0-8264-0226-4 : 7,95 $
Langues : Anglais
Mots-clés : écoles alternatives Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542861 XI12a KOZ Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Alternatives in education : the Ontario Institute for studies in education fifth anniversary lectures Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruce Rush, Editeur scientifique Editeur : Toronto : General publishing company Année de publication : 1971 Importance : 1 vol. (133 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-340-16754-0 Note générale :
"The series of lectures contained in this volume was held in the fall of 1970 to celebrate both the opening of the Institute's new building... and OISE's fifth anniversary. The purpose of the lectures was to explore alternative approaches to education both within and outside the educational system". - Contient un texte en françaisLangues : Anglais Mots-clés : Education
Écoles parallèlesPermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Alternatives in education : the Ontario Institute for studies in education fifth anniversary lectures [texte imprimé] / Bruce Rush, Editeur scientifique . - Toronto : General publishing company, 1971 . - 1 vol. (133 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm.
ISBN : 978-0-340-16754-0
"The series of lectures contained in this volume was held in the fall of 1970 to celebrate both the opening of the Institute's new building... and OISE's fifth anniversary. The purpose of the lectures was to explore alternative approaches to education both within and outside the educational system". - Contient un texte en français
Langues : Anglais
Mots-clés : Education
Écoles parallèlesPermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540178 XI12b RUS Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Analyse expérimentale de certains déterminants de la flexibilité comportementale Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Boston, Auteur ; Michèle Deliège, Auteur Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale et de la culture française Année de publication : 1976 Collection : Recherche en éducation num. 10 Importance : 1 vol. (346 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm Langues : Français Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Analyse expérimentale de certains déterminants de la flexibilité comportementale [texte imprimé] / Claude Boston, Auteur ; Michèle Deliège, Auteur . - Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale et de la culture française, 1976 . - 1 vol. (346 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. - (Recherche en éducation; 10) .
Langues : Français
Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540155 XI12d REC Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : L'animation des groupes de jeunes dans les activités de loisirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Édouard Limbos (1920-....), Auteur Editeur : Paris : Editions Fleuris Année de publication : 1968 Collection : psychologie et éducation Importance : 1 vol. (223 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm Langues : Français Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 L'animation des groupes de jeunes dans les activités de loisirs [texte imprimé] / Édouard Limbos (1920-....), Auteur . - Paris : Editions Fleuris, 1968 . - 1 vol. (223 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (psychologie et éducation) .
Langues : Français
Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540237 XI13 LIM Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Annals of child development. Volume 3 : A research annual Type de document : texte imprimé Auteurs : Grover J. Whitehurst, Editeur scientifique Editeur : Greenwich : JAI Press Année de publication : 1986 Importance : 1 vol. (IX- 236 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-89232-633-4 Langues : Anglais Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Annals of child development. Volume 3 : A research annual [texte imprimé] / Grover J. Whitehurst, Editeur scientifique . - Greenwich : JAI Press, 1986 . - 1 vol. (IX- 236 p.) : couv. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-89232-633-4
Langues : Anglais
Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540175 XI12c WHI Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV554792 XI12c FAU Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire Type de document : texte imprimé Editeur : Boucherville [Québec] : Gaëtan Morin éditeur Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (XIII-278 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89105-778-3 Prix : 240 F Note générale : Bibliogr. p. 269-270. Index Langues : Français Mots-clés : Technologie -- Étude et enseignement (primaire)
Enseignement primaire -- Méthodes actives
Sciences naturelles -- Étude et enseignement (primaire)
Sciences -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 372.35 Résumé : L'enfant qui s'interroge sur le monde et sur les phénomènes naturels trouve des explications dans les connaissances qu'il a acquises à l’école ou à la maison. Certaines explications naissent spontanément et lui sont utiles pour comprendre son environnement. D'autres sont cependant fort éloignées des conceptions couramment acceptées dans le monde scientifique, d'où l’importance d'un enseignement qui guide l’élève vers l’appropriation de concepts particuliers. En explorant ces phénomènes, l'élève construit ses propres schèmes et affine ses conceptions.
Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire propose une démarche d'acquisition de compétences en sciences et en technologie. Par un exposé sur la notion d'apprentissage chez l’enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie, les auteurs soulignent l’importance de la collaboration entre les élèves, de l’interdisciplinarité et de la pédagogie du projet.
Diverses explorations liées aux sciences de la vie, aux sciences physiques, aux sciences de la Terre et de l’environnement et à la technologie permettent aux élèves d'observer des phénomènes dont ils connaissent très souvent les manifestations. L'enseignant peut alors guider les élèves dans ces explorations, relever les conceptions exprimées lors des discussions d'équipe, et aider à la construction de modes de raisonnement. La description de ces explorations est accompagnée d'illustrations ainsi que de la liste du matériel nécessaire.
Le manuel offre aussi un répertoire commenté de sites Internet consacrés aux sciences et à la technologie. Ces sites peuvent servir à des fins multiples : recherche de renseignements scientifiques, réalisation d'activités scientifiques avec les élèves, nouvelles explorations.
Cet ouvrage est conforme au nouveau programme de sciences et de technologie des 2e et 3e cycles du primaire. Il s'adresse aux enseignants et aux futurs enseignants du primaire appelés à sensibiliser l’élève à la culture scientifique et à l'univers des sciences et de la technologie.Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire [texte imprimé] . - Boucherville (Québec) : Gaëtan Morin éditeur, 2001 . - 1 vol. (XIII-278 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89105-778-3 : 240 F
Bibliogr. p. 269-270. Index
Langues : Français
Mots-clés : Technologie -- Étude et enseignement (primaire)
Enseignement primaire -- Méthodes actives
Sciences naturelles -- Étude et enseignement (primaire)
Sciences -- Étude et enseignement (primaire)Index. décimale : 372.35 Résumé : L'enfant qui s'interroge sur le monde et sur les phénomènes naturels trouve des explications dans les connaissances qu'il a acquises à l’école ou à la maison. Certaines explications naissent spontanément et lui sont utiles pour comprendre son environnement. D'autres sont cependant fort éloignées des conceptions couramment acceptées dans le monde scientifique, d'où l’importance d'un enseignement qui guide l’élève vers l’appropriation de concepts particuliers. En explorant ces phénomènes, l'élève construit ses propres schèmes et affine ses conceptions.
Apprentissage et enseignement des sciences et de la technologie au primaire propose une démarche d'acquisition de compétences en sciences et en technologie. Par un exposé sur la notion d'apprentissage chez l’enfant ainsi que sur les stratégies d'enseignement et d'évaluation en sciences et en technologie, les auteurs soulignent l’importance de la collaboration entre les élèves, de l’interdisciplinarité et de la pédagogie du projet.
Diverses explorations liées aux sciences de la vie, aux sciences physiques, aux sciences de la Terre et de l’environnement et à la technologie permettent aux élèves d'observer des phénomènes dont ils connaissent très souvent les manifestations. L'enseignant peut alors guider les élèves dans ces explorations, relever les conceptions exprimées lors des discussions d'équipe, et aider à la construction de modes de raisonnement. La description de ces explorations est accompagnée d'illustrations ainsi que de la liste du matériel nécessaire.
Le manuel offre aussi un répertoire commenté de sites Internet consacrés aux sciences et à la technologie. Ces sites peuvent servir à des fins multiples : recherche de renseignements scientifiques, réalisation d'activités scientifiques avec les élèves, nouvelles explorations.
Cet ouvrage est conforme au nouveau programme de sciences et de technologie des 2e et 3e cycles du primaire. Il s'adresse aux enseignants et aux futurs enseignants du primaire appelés à sensibiliser l’élève à la culture scientifique et à l'univers des sciences et de la technologie.Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540186 XI12d APP Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Assessment essentials : Planning, implementing, and improving assessment in Higher Education Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine A. Palomba, Auteur ; Trudy W. Banta, Auteur Editeur : San Francisco : Jossey-Bass Publishers Année de publication : 1999 Importance : 1 vol. (XVIII-405 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7879-4180-2 Langues : Anglais Mots-clés : Psychologie de l'éducation Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24 Assessment essentials : Planning, implementing, and improving assessment in Higher Education [texte imprimé] / Catherine A. Palomba, Auteur ; Trudy W. Banta, Auteur . - San Francisco : Jossey-Bass Publishers, 1999 . - 1 vol. (XVIII-405 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-0-7879-4180-2
Langues : Anglais
Mots-clés : Psychologie de l'éducation Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV529591 XI12c PAL Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Briser l'isolement : entre jeune en difficulté, éducateurs et parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Gendreau (1926-2010), Auteur Editeur : Montréal : Sciences et Culture Année de publication : 1993 Importance : 1 vol. (329 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89092-124-5 Langues : Français Mots-clés : Enfants difficiles -- Réadaptation -- Canada -- Québec (Canada province)
Enfants difficiles -- Famille -- Canada -- Québec (Canada province)
Enfants difficiles -- Soins en institutions -- Canada -- Québec (Canada province)
Parents et enfants
Problem children -- Rehabilitation -- Quebec (Province)
Problem children -- Quebec (Province) -- Family relationships
Parents of exceptional children -- Counseling of -- Quebec (Province)
Problem children -- Institutional care -- Quebec (Province)
Parent and childPermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56 Briser l'isolement : entre jeune en difficulté, éducateurs et parents [texte imprimé] / Gilles Gendreau (1926-2010), Auteur . - Montréal : Sciences et Culture, 1993 . - 1 vol. (329 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89092-124-5
Langues : Français
Mots-clés : Enfants difficiles -- Réadaptation -- Canada -- Québec (Canada province)
Enfants difficiles -- Famille -- Canada -- Québec (Canada province)
Enfants difficiles -- Soins en institutions -- Canada -- Québec (Canada province)
Parents et enfants
Problem children -- Rehabilitation -- Quebec (Province)
Problem children -- Quebec (Province) -- Family relationships
Parents of exceptional children -- Counseling of -- Quebec (Province)
Problem children -- Institutional care -- Quebec (Province)
Parent and childPermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV543256 XI13a GEN Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Building museum and school partenerships Type de document : texte imprimé Auteurs : Beverly Sheppard, Editeur scientifique Editeur : American Association of Museum Année de publication : 1993 Importance : 1 vol. (III- 101p.) Présentation : couv. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-931201-18-9 Langues : Anglais Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16 Building museum and school partenerships [texte imprimé] / Beverly Sheppard, Editeur scientifique . - [S.l.] : American Association of Museum, 1993 . - 1 vol. (III- 101p.) : couv. en coul. ; 28 cm.
ISBN : 978-0-931201-18-9
Langues : Anglais
Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542783 XI12a SHE Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Caractérologie des enfants et des adolescents : à l'usage des parents et des éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : André Le Gall (1936-....), Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1951 Collection : Caractères num. 2 Importance : 1 vol. (458 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 20 cm Note générale :
Notes bibliographiquesLangues : Français Mots-clés : Caractérologie
Personnalité -- Chez l'enfant
Enfants -- Psychologie
Adolescents -- PsychologiePermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Caractérologie des enfants et des adolescents : à l'usage des parents et des éducateurs [texte imprimé] / André Le Gall (1936-....), Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 1951 . - 1 vol. (458 p.) : couv. en coul. ; 20 cm. - (Caractères; 2) .
Notes bibliographiques
Langues : Français
Mots-clés : Caractérologie
Personnalité -- Chez l'enfant
Enfants -- Psychologie
Adolescents -- PsychologiePermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540260 XI13a LEG Livre Bibliothèque UCM Psycho-pédagogie Libre accès
DisponibleOUV540228 XI13 LEG Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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Titre : Caractérologie des instituteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Criner (1919-....), Auteur ; Édouard Morot-Sir (1910-1993), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1963 Collection : Caractères num. 18 Importance : 1 vol. (141 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 20 cm Note générale :
Bibliogr. p. [129]-137Langues : Français Mots-clés : Enseignants -- Évaluation
Professeurs des écoles -- PsychologiePermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Caractérologie des instituteurs [texte imprimé] / Roger Criner (1919-....), Auteur ; Édouard Morot-Sir (1910-1993), Préfacier, etc. . - Paris : Presses Universitaires de France, 1963 . - 1 vol. (141 p.) : couv. en coul. ; 20 cm. - (Caractères; 18) .
Bibliogr. p. [129]-137
Langues : Français
Mots-clés : Enseignants -- Évaluation
Professeurs des écoles -- PsychologiePermalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV540340 XI13 CRI Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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