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Université Catholique de Madagascar

Cognitive development and learning in instructional contexts / James P. Byrnes (2001)

Public ISBD Titre : Cognitive development and learning in instructional contexts Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Byrnes, Auteur Mention d'édition : 2è. éd. Editeur : Boston : Allyn and Bacon Année de publication : 2001 Importance : 1 vol. (XV-368 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-30858-3 Langues : Anglais Mots-clés : Psychologie - Psychopédagogie Cognition Psychologie de l'apprentissage Enfants -- Psychologie Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18 Cognitive development and learning in instructional contexts [texte imprimé] / James P. Byrnes, Auteur  . -  2è. éd. . - Boston : Allyn and Bacon, 2001 . - 1 vol. (XV-368 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-0-205-30858-3 Langues : Anglais Mots-clés : Psychologie - Psychopédagogie Cognition Psychologie de l'apprentissage Enfants -- Psychologie Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18

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OUV533337	XIB1e BYR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible

Cognitive development and learning in instructional contexts / James P. Byrnes (1996)

Public ISBD Titre : Cognitive development and learning in instructional contexts Type de document : texte imprimé Auteurs : James P. Byrnes, Auteur Editeur : Boston - London - Sydney- Toronto : Allyn and Bacon Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (VI-296 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-205-15950-5 Langues : Anglais Mots-clés : Educational psychology. Cognition. Learning, Psychology of. Child psychology. Psychopédagogie. Psychologie de l'apprentissage. Enfants Psychologie. Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51 Cognitive development and learning in instructional contexts [texte imprimé] / James P. Byrnes, Auteur . - Boston - London - Sydney- Toronto : Allyn and Bacon, 1996 . - 1 vol. (VI-296 p.) ; 24 cm. ISBN : 978-0-205-15950-5 Langues : Anglais Mots-clés : Educational psychology. Cognition. Learning, Psychology of. Child psychology. Psychopédagogie. Psychologie de l'apprentissage. Enfants Psychologie. Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=51

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OUV530034	XIB1g BYR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible

Language, literacy and cognitive development (2002)

Public ISBD Titre : Language, literacy and cognitive development : The development and consequences of symbolic communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Amsel, Editeur scientifique ; James P. Byrnes, Editeur scientifique Editeur : New Jersey : Lawrence Erlabaum Associates Année de publication : 2002 Collection : the Jean Piaget symposium series Importance : 1 vol. (XI-270 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8058-3494-9 Note générale : Références bibliogr. Index Langues : Anglais Mots-clés : Language acquisition Communication Literacy Cognition in children Acquisition du langage Cognition -- Chez l'enfant Communication P118. .L373 2002 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18 Language, literacy and cognitive development : The development and consequences of symbolic communication [texte imprimé] / Eric Amsel, Editeur scientifique ; James P. Byrnes, Editeur scientifique . - New Jersey : Lawrence Erlabaum Associates, 2002 . - 1 vol. (XI-270 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. - (the Jean Piaget symposium series) . ISBN : 978-0-8058-3494-9 Références bibliogr. Index Langues : Anglais Mots-clés : Language acquisition Communication Literacy Cognition in children Acquisition du langage Cognition -- Chez l'enfant Communication P118. .L373 2002 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18

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OUV533487	XIB1c AMS	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible