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Université Catholique de Madagascar

Les écoles historiques / Guy Bourdé (1983)

Public ISBD Titre : Les écoles historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Bourdé (1942?-1982), Auteur ; Hervé Martin (1940-....), Auteur Editeur : Paris : Éditions du Seuil Année de publication : 1983 Collection : Points. Histoire num. H67 Importance : 1 vol. (413 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-011497-4 Langues : Français Mots-clés : Historiography -- History Histoire -- Recherche -- Histoire Historiographie -- Histoire Histoire -- Recherche -- Histoire France -- Historiographie -- Histoire Résumé : Les discours de la méthode historique, les différents modes d'écriture de l'histoire, disons pour simplifier les "écoles" - successives ou concurrentes -, tel est le sujet de ce livre. Son ambition est avant tout pédagogique: nos auteurs exposent, avec clarté et constant souci de synthèse, l'évolution de la production historique, depuis le Moyen Age jusqu'à nos jours. Leur étude ne se résume donc pas à une bibliographie; elle s'arrête aux principales approches (la pratique) et aux principales théories (l'épistémologie) de la discipline historienne. On y trouve notamment ce qu'il faut savoir sur "l'Ecole des Annales" et la "Nouvelle Histoire"; sur les rapports qu'entretient Clio avec le marxisme et le structuralisme; sur la réflexion critique contemporaine (Henri Marrou, Paul Veyne, Michel de Certeau, ...). Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32 Les écoles historiques [texte imprimé] / Guy Bourdé (1942?-1982), Auteur ; Hervé Martin (1940-....), Auteur . - Paris : Éditions du Seuil, 1983 . - 1 vol. (413 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Points. Histoire; H67) . ISBN : 978-2-02-011497-4 Langues : Français Mots-clés : Historiography -- History Histoire -- Recherche -- Histoire Historiographie -- Histoire Histoire -- Recherche -- Histoire France -- Historiographie -- Histoire Résumé : Les discours de la méthode historique, les différents modes d'écriture de l'histoire, disons pour simplifier les "écoles" - successives ou concurrentes -, tel est le sujet de ce livre. Son ambition est avant tout pédagogique: nos auteurs exposent, avec clarté et constant souci de synthèse, l'évolution de la production historique, depuis le Moyen Age jusqu'à nos jours. Leur étude ne se résume donc pas à une bibliographie; elle s'arrête aux principales approches (la pratique) et aux principales théories (l'épistémologie) de la discipline historienne. On y trouve notamment ce qu'il faut savoir sur "l'Ecole des Annales" et la "Nouvelle Histoire"; sur les rapports qu'entretient Clio avec le marxisme et le structuralisme; sur la réflexion critique contemporaine (Henri Marrou, Paul Veyne, Michel de Certeau, ...). Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OUV523016	X3a BOU	Livre	Bibliothèque UCM	Philosophie de l'histoire	Libre accès Disponible