Bibliothèque UCM

Université Catholique de Madagascar

Beyond modularity / Annette Karmiloff-Smith (1992)

Public ISBD Titre : Beyond modularity : A developmental perspective on cognitive science Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Karmiloff-Smith, Auteur Editeur : London : A Bradford book, the MIT press Année de publication : 1992 Collection : Learning, development, and conceptual change Importance : 1 vol. (XV-234 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-262-11169-0 Note générale : Bibliogr. p. [205]-227. Index Langues : Anglais Mots-clés : Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Cognition -- Chez l'enfant Constructivisme (psychologie) Innéisme (psychologie) Modularité (psychologie) -- Chez l'enfant Child Psychology Cognition -- in infancy & childhood Cognition in children Child Development Modularity (Psychology) in children Constructivism (Psychology) Nativism (Psychology) BF723.C5. K376 1992 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20 Beyond modularity : A developmental perspective on cognitive science [texte imprimé] / Annette Karmiloff-Smith, Auteur . - London : A Bradford book, the MIT press, 1992 . - 1 vol. (XV-234 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Learning, development, and conceptual change) . ISBN : 978-0-262-11169-0 Bibliogr. p. [205]-227. Index Langues : Anglais Mots-clés : Enfants -- Développement Enfants -- Psychologie Cognition -- Chez l'enfant Constructivisme (psychologie) Innéisme (psychologie) Modularité (psychologie) -- Chez l'enfant Child Psychology Cognition -- in infancy & childhood Cognition in children Child Development Modularity (Psychology) in children Constructivism (Psychology) Nativism (Psychology) BF723.C5. K376 1992 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20

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OUV533521	XIB1f KAR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible

Categorization and naming in children / Ellen M. Markman (1989)

Public ISBD Titre : Categorization and naming in children : Problems of induction Type de document : texte imprimé Auteurs : Ellen M. Markman, Auteur Editeur : London : A Bradford book, the MIT press Année de publication : 1989 Collection : Learning, development, and conceptual change Importance : 1 vol. (250 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-262-13239-8 Note générale : Bibliogr. p. 235-243. Index Langues : Anglais Mots-clés : Catégorisation (psychologie) -- Chez l'enfant Induction (logique) chez l'enfant Categorization (Psychology) in children Induction (Logic) in children Onomasiology Cognition -- in infancy & childhood Concept Formation -- in infancy & childhood Logic Catégorisation chez l'enfant Induction chez l'enfant Onomasiologie BF723.C27. M37 1989 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Categorization and naming in children : Problems of induction [texte imprimé] / Ellen M. Markman, Auteur . - London : A Bradford book, the MIT press, 1989 . - 1 vol. (250 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. - (Learning, development, and conceptual change) . ISBN : 978-0-262-13239-8 Bibliogr. p. 235-243. Index Langues : Anglais Mots-clés : Catégorisation (psychologie) -- Chez l'enfant Induction (logique) chez l'enfant Categorization (Psychology) in children Induction (Logic) in children Onomasiology Cognition -- in infancy & childhood Concept Formation -- in infancy & childhood Logic Catégorisation chez l'enfant Induction chez l'enfant Onomasiologie BF723.C27. M37 1989 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17

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OUV542407	XI7j MAR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie	Libre accès Disponible

Conceptual change in childhood / Susan Carey (1985)

Public ISBD Titre : Conceptual change in childhood Type de document : texte imprimé Auteurs : Susan Carey, Auteur Editeur : London : A Bradford book, the MIT press Année de publication : 1985 Collection : Learning, development, and conceptual change Importance : 1 vol. (XIV- 226 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-262-03110-3 Note générale : Bibliography: p. [217]-222. Langues : Anglais Mots-clés : Cognition in children Cognition -- in infancy & childhood Children. Cognitive development BF723.C5. C365 1985 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20 Conceptual change in childhood [texte imprimé] / Susan Carey, Auteur . - London : A Bradford book, the MIT press, 1985 . - 1 vol. (XIV- 226 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Learning, development, and conceptual change) . ISBN : 978-0-262-03110-3 Bibliography: p. [217]-222. Langues : Anglais Mots-clés : Cognition in children Cognition -- in infancy & childhood Children. Cognitive development BF723.C5. C365 1985 Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20

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OUV541635	XI7f CAR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible
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