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Détail de l'éditeur
Teachers College Press
localisé à :
New York
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The new teaching elementary science / Selma Wassermann (1996)
Titre : The new teaching elementary science Type de document : texte imprimé Auteurs : Selma Wassermann, Auteur ; J.W. George Ivany, Auteur Mention d'édition : 2è éd. Editeur : New York : Teachers College Press Année de publication : 1996 Importance : 1 vol. (IX- 320 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8077-3512-1 Langues : Anglais Mots-clés : psychologie, Sciences de la nature, Enseignement, Primaire Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 The new teaching elementary science [texte imprimé] / Selma Wassermann, Auteur ; J.W. George Ivany, Auteur . - 2è éd. . - New York : Teachers College Press, 1996 . - 1 vol. (IX- 320 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-8077-3512-1
Langues : Anglais
Mots-clés : psychologie, Sciences de la nature, Enseignement, Primaire Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Réservation
Réserver ce documentExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542890 XI12a WAS Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
DisponibleAchieving the complete school / Douglas Biklen (1985)
Titre : Achieving the complete school Type de document : texte imprimé Auteurs : Douglas Biklen, Auteur Editeur : New York : Teachers College Press Année de publication : 1985 Importance : 1 vol. (XIII- 206 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8077-2772-0 Langues : Anglais Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Achieving the complete school [texte imprimé] / Douglas Biklen, Auteur . - New York : Teachers College Press, 1985 . - 1 vol. (XIII- 206 p.) : couv. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-0-8077-2772-0
Langues : Anglais
Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité OUV542787 XI12 BIK Livre Bibliothèque UCM Psychologie de l'éducation Libre accès
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