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| Titre : | Les écoles historiques | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Guy Bourdé (1942?-1982), Auteur ; Hervé Martin (1940-....), Auteur | | Editeur : | Paris : Éditions du Seuil | | Année de publication : | 1983 | | Collection : | Points. Histoire num. H67 | | Importance : | 1 vol. (413 p.) | | Présentation : | couv. ill. en coul. | | Format : | 18 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-02-011497-4 | | Langues : | Français | | Mots-clés : | Historiography -- History
Histoire -- Recherche -- Histoire
Historiographie -- Histoire
Histoire -- Recherche -- Histoire
France -- Historiographie -- Histoire | | Résumé : | Les discours de la méthode historique, les différents modes d'écriture de l'histoire, disons pour simplifier les "écoles" - successives ou concurrentes -, tel est le sujet de ce livre. Son ambition est avant tout pédagogique: nos auteurs exposent, avec clarté et constant souci de synthèse, l'évolution de la production historique, depuis le Moyen Age jusqu'à nos jours. Leur étude ne se résume donc pas à une bibliographie; elle s'arrête aux principales approches (la pratique) et aux principales théories (l'épistémologie) de la discipline historienne. On y trouve notamment ce qu'il faut savoir sur "l'Ecole des Annales" et la "Nouvelle Histoire"; sur les rapports qu'entretient Clio avec le marxisme et le structuralisme; sur la réflexion critique contemporaine (Henri Marrou, Paul Veyne, Michel de Certeau, ...).
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Les écoles historiques (1983)
