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Université Catholique de Madagascar

La formation et l'insertion professionnelle, enjeux dominants dans la société postindustrielle / Claude Laflamme (1993)

Public ISBD Titre : La formation et l'insertion professionnelle, enjeux dominants dans la société postindustrielle Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Laflamme, Auteur Editeur : Université Sherbrooke [Québec] : Faculté d'éducation Année de publication : 1993 Importance : 1 vol. (318 p.) Format : 23 cm Langues : Français Mots-clés : Formation professionnelle Québec (Province) Formation professionnelle France Formation professionnelle Belgique Diplômés de l'enseignement professionnel Travail Industrie et éducation Socialisation Résumé : En général, le questionnement sur la relation entre le système d'enseignement et le système de production est étroitement lié à la situation économique. En effet, durant les trente glorieuses, il était surtout axé sur la formation totale de la personne. La formule savoir, savoir-être, savoir-faire était un postulat central de la réflexion sur la formation dans les sociétés postindustrialisées. Depuis le début de la crise économique, les taux de chômage et de désetion du marché du travail sont tels que plusieurs solution étatiques ont été essayées sans beaucoup de succès.La réfléxion s'organise de plus en plus autour d'une relation beaucoup étroite entre le monde scolaire et le monde du travail. Le partenariat et l'arrimage entre ces deux mondes deviennent l'objet de nombreux colloques, de congrès, de livres et d'articles. Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63 La formation et l'insertion professionnelle, enjeux dominants dans la société postindustrielle [texte imprimé] / Claude Laflamme, Auteur . - Université Sherbrooke (Québec) : Faculté d'éducation, 1993 . - 1 vol. (318 p.) ; 23 cm. Langues : Français Mots-clés : Formation professionnelle Québec (Province) Formation professionnelle France Formation professionnelle Belgique Diplômés de l'enseignement professionnel Travail Industrie et éducation Socialisation Résumé : En général, le questionnement sur la relation entre le système d'enseignement et le système de production est étroitement lié à la situation économique. En effet, durant les trente glorieuses, il était surtout axé sur la formation totale de la personne. La formule savoir, savoir-être, savoir-faire était un postulat central de la réflexion sur la formation dans les sociétés postindustrialisées. Depuis le début de la crise économique, les taux de chômage et de désetion du marché du travail sont tels que plusieurs solution étatiques ont été essayées sans beaucoup de succès.La réfléxion s'organise de plus en plus autour d'une relation beaucoup étroite entre le monde scolaire et le monde du travail. Le partenariat et l'arrimage entre ces deux mondes deviennent l'objet de nombreux colloques, de congrès, de livres et d'articles. Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63

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OUV545831	C18 LAF	Livre	Bibliothèque UCM	Sciences Sociales	Libre accès Sorti jusqu'au 22/04/2024

L'information scolaire et professionnelle dans l'orientation (1973)

Public ISBD Titre : L'information scolaire et professionnelle dans l'orientation : Approche multidisciplinaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Laflamme, Directeur de publication, rédacteur en chef ; André Petit, Collaborateur Editeur : Sherbrooke Année de publication : 1973 Importance : 1 vol. (375 p.) Format : 23 cm Langues : Français Mots-clés : Orientation scolaire Orientation professionnelle Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62 L'information scolaire et professionnelle dans l'orientation : Approche multidisciplinaire [texte imprimé] / Claude Laflamme, Directeur de publication, rédacteur en chef ; André Petit, Collaborateur . - Québec : Sherbrooke, 1973 . - 1 vol. (375 p.) ; 23 cm. Langues : Français Mots-clés : Orientation scolaire Orientation professionnelle Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OUV545728	XI12d LAF	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie de l'éducation	Libre accès Disponible
OUV543748	XI12d LAF	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie de l'éducation	Libre accès Disponible