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| Titre : | Les maisons familiales rurales dans le monde : une contribution originale à la formation et à l'insertion des jeunes | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Anne Le Bissonnais, Auteur ; Julie Erceau, Auteur ; Henri Rouillé d'Orfeuil (1946-....), Préfacier, etc. ; Xavier Michelin, Préfacier, etc. | | Editeur : | Paris : L'Harmattan | | Année de publication : | 2014 | | Importance : | 1 vol. (186 p.) | | Présentation : | couv. ill. en coul. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-343-02324-3 | | Prix : | 19 EUR | | Note générale : | Bibliogr. p. 181-182. Liste des sigles
| | Langues : | Français | | Mots-clés : | Maisons familiales rurales -- Pays en voie de développement -- 1990-....
Formation en alternance -- Aspect social -- Pays en voie de développement -- 1990-.... | | Index. décimale : | 371.227 091724 | | Résumé : | Sous la responsabilité des familles, les Maisons familiales rurales (MFR) sont des centres de formation qui proposent aux jeunes un enseignement professionnel associé à une formation générale, humaine et citoyenne. Nées en 1937 dans le Sud-Ouest de la France, les Maisons familiales rurales se sont développées depuis plus de 50 ans en Afrique, en Amérique latine et plus récemment en Asie.
Cet ouvrage résulte d'un travail de capitalisation et d'enquêtes au Brésil, au Burkina Faso, au Cameroun et à Madagascar, dans le cadre d'un programme de coopération notamment cofinancé par l'Agence française de développement. Il décrit le fonctionnement et le rôle des MFR et présente les formations dispensées, fondées sur une pédagogie de l'alternance. A travers le vécu des jeunes ruraux et leurs aspirations, il analyse l'apport des MFR dans leurs trajectoires d'insertion socioprofessionnelle. Le parcours en MFR contribue à faire évoluer les représentations que les jeunes se font de l'agriculture, permet l'acquisition de connaissances techniques dans les domaines de la riziculture, de l'élevage ou de la pisciculture par exemple, et favorise la diversification des productions et des activités en milieu rural. Malgré les contraintes et les difficultés rencontrées, notamment en matière d'accès aux ressources foncières et financières, ces jeunes parviennent peu à peu à construire un projet d'insertion professionnelle ou d'installation agricole durable. | | Permalink : | http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33 |
Les maisons familiales rurales dans le monde : une contribution originale à la formation et à l'insertion des jeunes [texte imprimé] / Anne Le Bissonnais, Auteur ; Julie Erceau, Auteur ; Henri Rouillé d'Orfeuil (1946-....), Préfacier, etc. ; Xavier Michelin, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 2014 . - 1 vol. (186 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-343-02324-3 : 19 EUR Bibliogr. p. 181-182. Liste des sigles Langues : Français | Mots-clés : | Maisons familiales rurales -- Pays en voie de développement -- 1990-....
Formation en alternance -- Aspect social -- Pays en voie de développement -- 1990-.... | | Index. décimale : | 371.227 091724 | | Résumé : | Sous la responsabilité des familles, les Maisons familiales rurales (MFR) sont des centres de formation qui proposent aux jeunes un enseignement professionnel associé à une formation générale, humaine et citoyenne. Nées en 1937 dans le Sud-Ouest de la France, les Maisons familiales rurales se sont développées depuis plus de 50 ans en Afrique, en Amérique latine et plus récemment en Asie.
Cet ouvrage résulte d'un travail de capitalisation et d'enquêtes au Brésil, au Burkina Faso, au Cameroun et à Madagascar, dans le cadre d'un programme de coopération notamment cofinancé par l'Agence française de développement. Il décrit le fonctionnement et le rôle des MFR et présente les formations dispensées, fondées sur une pédagogie de l'alternance. A travers le vécu des jeunes ruraux et leurs aspirations, il analyse l'apport des MFR dans leurs trajectoires d'insertion socioprofessionnelle. Le parcours en MFR contribue à faire évoluer les représentations que les jeunes se font de l'agriculture, permet l'acquisition de connaissances techniques dans les domaines de la riziculture, de l'élevage ou de la pisciculture par exemple, et favorise la diversification des productions et des activités en milieu rural. Malgré les contraintes et les difficultés rencontrées, notamment en matière d'accès aux ressources foncières et financières, ces jeunes parviennent peu à peu à construire un projet d'insertion professionnelle ou d'installation agricole durable. | | Permalink : | http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33 |
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