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Université Catholique de Madagascar

Cognition, metacognition, and reading / Donna-Lynn Forrest-Pressley (1984)

Public ISBD Titre : Cognition, metacognition, and reading Type de document : texte imprimé Auteurs : Donna-Lynn Forrest-Pressley, Auteur ; T.Gary Waller, Auteur Editeur : Springer-Verlag Année de publication : 1984 Importance : 1 Vol. (VII- 239 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-387-90983-7 Note générale : Bibliography: p. [129]-135. Langues : Anglais Mots-clés : Reading, Psychology of Cognition in children Children -- Language Memory in children Attention in children Metacognition in children Cognition -- in infancy & childhood Reading Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18 Cognition, metacognition, and reading [texte imprimé] / Donna-Lynn Forrest-Pressley, Auteur ; T.Gary Waller, Auteur . - New York : Springer-Verlag, 1984 . - 1 Vol. (VII- 239 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-0-387-90983-7 Bibliography: p. [129]-135. Langues : Anglais Mots-clés : Reading, Psychology of Cognition in children Children -- Language Memory in children Attention in children Metacognition in children Cognition -- in infancy & childhood Reading Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18

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Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
OUV539186	XI5 FOR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie	Libre accès Disponible