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Université Catholique de Madagascar

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Metacognition, cognition, and human performance, Volume 2. Instructional practices (1985)

Public ISBD Titre de série : Metacognition, cognition, and human performance, Volume 2 Titre : Instructional practices Type de document : texte imprimé Auteurs : Donna-Lynn Forrest-Pressley, Editeur scientifique ; G. E. Mackinnon, Editeur scientifique ; T.Gary Waller, Editeur scientifique Editeur : Orlando : Academic Press Année de publication : 1985 Importance : 1 vol. (XVI-313 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-12-262302-8 Langues : Anglais Mots-clés : Métacognition Cognition Cognition chez l'enfant Rendement au travail Psychologie de l'apprentissage Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18 Metacognition, cognition, and human performance, Volume 2. Instructional practices [texte imprimé] / Donna-Lynn Forrest-Pressley, Editeur scientifique ; G. E. Mackinnon, Editeur scientifique ; T.Gary Waller, Editeur scientifique . - Orlando : Academic Press, 1985 . - 1 vol. (XVI-313 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-0-12-262302-8 Langues : Anglais Mots-clés : Métacognition Cognition Cognition chez l'enfant Rendement au travail Psychologie de l'apprentissage Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18

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OUV533340	XIB1c FOR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible

Metacognition, cognition, and human performance, Volume 1. Theoretical perspectives (1985)

Public ISBD Titre de série : Metacognition, cognition, and human performance, Volume 1 Titre : Theoretical perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Donna-Lynn Forrest-Pressley, Editeur scientifique ; G. E. Mackinnon, Editeur scientifique ; T.Gary Waller, Editeur scientifique Editeur : Orlando : Academic Press Année de publication : 1985 Importance : 1 vol. (XVI-297 p.) Présentation : couv. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-12-262301-1 Langues : Anglais Mots-clés : Métacognition Cognition Cognition chez l'enfant Rendement au travail Psychologie de l'apprentissage Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38 Metacognition, cognition, and human performance, Volume 1. Theoretical perspectives [texte imprimé] / Donna-Lynn Forrest-Pressley, Editeur scientifique ; G. E. Mackinnon, Editeur scientifique ; T.Gary Waller, Editeur scientifique . - Orlando : Academic Press, 1985 . - 1 vol. (XVI-297 p.) : couv. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-0-12-262301-1 Langues : Anglais Mots-clés : Métacognition Cognition Cognition chez l'enfant Rendement au travail Psychologie de l'apprentissage Permalink : http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38

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OUV532580	XIB1c FOR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible
OUV533311	XIB1c FOR	Livre	Bibliothèque UCM	Psychologie cognitive	Libre accès Disponible