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| Titre : | Les valeurs de l'éducation | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Olivier Reboul (1925-1992), Auteur | | Editeur : | Paris : Presses Universitaires de France | | Année de publication : | 1992 | | Collection : | Collection Premier cycle, ISSN 1158-6028 | | Importance : | 1 vol. (IX-249 p.) | | Présentation : | ill., couv. ill. en coul. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-044933-1 | | Prix : | 98 F | | Note générale : | Bibliogr. p. 245-246. Index
NA 2021 | | Langues : | Français | | Mots-clés : | Spécialistes des sciences de l'éducation
Educational psychology
Psychologie de l'éducation
Éducation des enfants
Education -- Philosophy
Éducation -- Aspect moral
Psychologie de l'apprentissage
Éducation -- Philosophie
Éducation -- Finalités | | Index. décimale : | 370.13 | | Résumé : | Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire).
Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée.
Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier.
Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être.
Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité. | | Permalink : | http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54 |
Les valeurs de l'éducation [texte imprimé] / Olivier Reboul (1925-1992), Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France, 1992 . - 1 vol. (IX-249 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - ( Collection Premier cycle, ISSN 1158-6028) . ISBN : 978-2-13-044933-1 : 98 F Bibliogr. p. 245-246. Index
NA 2021 Langues : Français | Mots-clés : | Spécialistes des sciences de l'éducation
Educational psychology
Psychologie de l'éducation
Éducation des enfants
Education -- Philosophy
Éducation -- Aspect moral
Psychologie de l'apprentissage
Éducation -- Philosophie
Éducation -- Finalités | | Index. décimale : | 370.13 | | Résumé : | Apprendre, c'est d'abord élever et s'élever puisque, en français, apprendre a toujours le sens passif (s'instruire) et actif (instruire).
Apprendre, c'est ensuite enseigner : il s'agit d'une éducation, intentionnelle, méthodique, programmée.
Apprendre, c'est aussi former. Ce verbe correspond avant tout à l'apprentissage d'un métier.
Apprendre, c'est enfin échanger, imiter, s'initier, apprendre à être.
Tels sont les enjeux de cette réflexion sur les valeurs de l'éducation conçue comme apprentissage de l'humanité. | | Permalink : | http://bibliothequeucm.educassist.mg/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54 |
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